在今年過年年前,
先幫瓦力暫緩了一個月沒有上課,
因為媽咪的身體又出狀況...
記得瓦力2y8m時,
邦妮說瓦力可以準備轉班去上3-5歲的班級了,
當時媽咪想瓦力適應的很好,
等真的到3歲再來想想,
瓦力從1y4m滿場跑不受控開始上假日班,
從2y4m過後開始上平日班,
接觸的老師都是邦妮,
媽咪總覺得瓦力會認老師,習慣邦妮,
但我到過完年後,
自己仔細回頭想想...媽媽自己本身也有問題喔!
從以前上課我都只會說邦妮老師邦妮老師@@"
其他的老師都好少提及....
因為我帶著瓦力上邦妮周五平日時,都會搭著南西老師,
但我真的幾乎沒有提到南西老師,
包括之前上星期四的凱特老師也是,
因為我都只對瓦力說-要去找邦妮老師囉～
我覺得媽咪自己的話語改變後,
瓦力對於其他老師的接受度提高,
在家會喊南西凱特老師～
很可惜 南西老師沒有帶班級了!
因為媽咪發現瓦力開始漸漸喜歡上南西,
有種仰慕的偷偷看南西唷^//^
二月底開始上3-5歲的班級,
帶領的老師是kattie,
媽咪都慢慢對瓦力說--老師換成了kattie,
回到家的話題也會多了kattie老師,
讓瓦力的生活圈裡面漸漸融入,
嗯~媽咪在上課時觀察著,
上了三次循環的十堂課後,
瓦力依舊有明顯喜好特定的曲目,
他喜歡的就馬上跟著一起哼唱帶動作,
他不喜歡的擺爛自己玩,
瓦力愛音磚/棒棒鼓/三角鐵,
跟在1-3歲的班級情形雷同,
但發現到有時會突然間唱跳時都需要牽著媽咪了,
媽咪不確定瓦力是不是因為大童班級的影響,
有哥哥姊姊們跟小小童的情形不一樣！
一直以來,瓦力是早起的早鳥,
我們都固定早上班,
而媽咪只覺得小可惜...
我們都會下課後準時離開,
沒能好好讓瓦力與同學們多些互動,
因為媽咪很重視生活作息..
下了課,瓦力也沒電了,
開始準備灰灰地..
無法下課後還停留著沒去吃飯,
對面的烏龍麵/斜對面的火鍋店/隔條街的爭鮮,
都是媽咪與小瓦力周五中午的固定咖...
唉...我想這是媽咪自己覺得可惜的地方,
為了吃...哈 :P
其實在轉換班級前,
媽咪當時很困惑瓦力是怎麼了,
有感受到瓦力似乎有疲乏的感覺,
因為要轉升3-5歲班級前 ,
瓦力出門準備上課時,
那陣子的狀況好糟,
出門就特灰還會說他不想上課,
媽咪聽了都覺得 難道是我勉強他嗎？
有跟邦妮討論過兩三次,
邦妮覺得瓦力情況還好,
是可以繼續上課的,
邦妮說有種情形是媽媽投入比孩子多！
瓦力升上3-5歲的班級後,
嗯～都會喊著凱特老師,
狀態有時真的很棒,唱歌越唱越大聲,
我要是唱不好,
都會對媽咪說--不是噢不是噢不是這樣唱的噢～
雖然還是會出現....擺爛自己玩的時候,
要畢業的前一堂課,
kattie老師也預告著之後會漸漸轉換上課的方式,
讓媽媽與孩子們一起大聲的唱出,讓親子彼此間的互動增加,
嗯～這感覺真的很棒,媽咪忍不住的都拍下做記錄,
雖然用手機拍,但那當下孩子們超歡樂的唷：）
說實在的 瓦力九月也要上學去,
媽咪超捨不得瓦力之後要畢業了...
媽咪當時是很希望在畢業前,
瓦力能配合讓媽媽好好的錄下一段music together,
因為瓦力唱歌真的好聽極了,
有時玩耍時 聽著他唱,
真的覺得媽媽眼睛都有愛心出現,
但媽咪拿出手機時,
瓦力就會說 媽媽不要拍啦～
最繽紛的事,瓦力接受了凱特老師,
因為小瓦力都會唱著dancing with kattie~~~
wow~媽咪超繽紛,
這真的是很重大的轉變喲:)
雖然瓦力在最後一天依舊不好意思地抬頭拍照>//<
而在畢業後的沒多久,媽咪錄到了噢,
他選擇唱冰棒～
哈,給媽咪錄下這段超配合影片,
雖然有點free style～
https://www.youtube.com/watch?v=VfYDzAPNwoQ&feature=youtu.be
嗯～瓦力從1y4m開始接觸,到3y5m畢業,
社團前年辦活動時,還寫了分享文,純心得分享
http://tdwm.pixnet.net/blog/post/38502613
總之很謝謝老師們,
我跟瓦力的童年有如此美好的回憶,
從我職業婦女轉變成全職媽媽又再度回到職場,
那種點點滴滴,都在媽咪的腦袋瓜與心裡頭～
媽咪自己心裡面覺得-真的很繽紛在我跟瓦力的生活中有MT：D
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